第七百八十七章 赵爱军的任务

第(2/3)页

习和领悟。

因此，肖峰坚信，只有通过实际行动，让孩子们在实践中学习和体验，他们才能真正理解金钱的价值，掌握赚钱的技能，并最终摆脱贫困，过上更好的生活。

肖峰深知教育的真谛，它远非仅仅停留在识字、阅读和书本知识的堆砌之上。

真正的教育启蒙，在于培养一个人独立思考、深入分析和有效解决问题的能力，更在于赋予他们洞察世事真相的敏锐眼光。

在肖峰的前世，他无数次地陷入对这一问题的深思，然而，当时他无力改变现状。

幸运的是，命运给了他重来的机会，在这一世，他立志要让有潜力的孩子们在劳动中体验价值，将学习与劳作紧密结合。

“真正的愉悦，来自于对学习的热爱和对劳动的尊重。”

肖峰在内心深处这样思考，“例如周雪峰，他就是一个将劳动与学习完美融合的典范。

他运用所学知识去劳动，不仅创造了实际的价值，更在过程中体会到了学习的乐趣和劳动的满足感。”

肖峰坚信，这样的教育方式将引领孩子们走向更加充实和有意义的人生。

然而，肖峰并未向赵爱军详述这些理论上的思考。

他深知，过多的理论有时会混淆人的思维，而最直接、最有效的方法就是让那些聪明勤奋的孩子们去亲自采蘑菇，并将采得的蘑菇转化为实际的经济价值。

这样做不仅能够迅速体现劳动的价值，而且还在无形中培养了孩子们的经济观念和时间观念。

肖峰坚信，只要柳坝村的孩子们能在假期中积极参与勤工俭学，形成这种良好的习惯，那么他们在未来的生活中，无论身处何方，都将展现出强大的生存能力和适应力。

这样的实践方式，不仅能让孩子们体验到劳动的乐趣和价值，更能让他们在实践中学习和成长，为未来的生活打下坚实的基础。

赵爱军仔细考虑了肖峰的建议后，脸上露出了欣喜的笑容，他兴奋地说：

“肖峰哥，你这个建议简直太棒了！我会立刻联系村里的伙伴们和同学们，安排一下我们的行动计划。

考虑到早上山上的露水比较重，我打算早上先让大家在家学习，完成作业。等到山上的露水散去，我们就出发去采蘑菇。”

肖峰一听张爱军不仅接受了任务，还如此迅速地规划好了时间，不禁对他的聪慧和执行力表示赞赏。

他拍了拍赵爱军的肩膀，鼓励道：“很好，等你们考完期末试就可以开始行动了。

不过，安全问题一定要放在首位。你们在采蘑菇的过程中，一定要互相照

(本章未完,请翻页)
记住手机版网址：m.qshuge.com