第一千九百六十章李伯年的激动

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字。

“咱们搞教育的，讲究个循序渐进。天赋再高，基础得打牢。”

李伯年把书推到桌子中央，目光灼灼地看着大人们：

“所以，我的建议是，咱们得先摸个底。我要让人给孩子们看一看初中的课程，紧接着进行一场摸底测试。

“如果初中的没问题，马上跟进高中的课程。只有当这些基础课程他们都合格了，证明他们具备了自学和深造的能力。

“我们才能放心地安排他们按照自己的意愿，去选择更高级、更专业的课程。这就叫……‘因材施教，基础先行’。”

肖峰闻言，心头猛地一跳，目光瞬间锁定在那本初中课本上。

作为父亲，他的脑子转得极快，李伯年的话音刚落，他立刻就明白了这背后的逻辑——

这是要用正统的、甚至是超前的学校教育体系，来验证孩子们的“野路子”天赋到底有没有含金量。

这不仅仅是测试，更是一场关于“资格”的考核。

肖峰下意识地转头看向三宝。

小家伙正捧着一块切好的桃子，小口小口地啃着，嘴边沾满了甜腻的汁水，那双大眼睛里满是无辜和天真。

肖峰心里泛起一阵复杂的滋味——既有对孩子天赋的自信，又有一丝隐隐的担忧。

因为他比谁都清楚，这三个小家伙虽然平时机灵古怪，在生活常识和逻辑思维上远超同龄人，但他们确实从未正式上过学，甚至连一本正经的小学课本都没翻过几页。

别说初中的函数和几何了，就连基本的拼音拼写和多位数乘法，都是肖峰和薛梅平时在生活里零碎教的。他们的基础到底怎样？肖峰心里没底。

让一群连“正规军”门槛都没迈过的“游击队”，直接去硬刚初中、高中的课程体系，这跨度是不是太大了？

这简直是让还没学会走的孩子直接去跑马拉松。

薛正刚显然也意识到了这个问题，他眉头微蹙，伸手拿起那本初中数学书翻了翻，看着里面密密麻麻的公式和符号，有些迟疑地说道：

“老李，这……会不会太急了？他们连小学的门都没进呢，直接上初中课程，能吃得消吗？这可是从零直接跳到一百啊。”

李伯年却是一脸的理所当然，甚至带着几分理所当然的狂热：

“老薛，你这就外行了。对于普通孩子，这是拔苗助长；但对于这三个‘小怪物’，这叫‘降维打击’。

“他们的大脑开发程度已经到了可以吸收这些知识的阶段，如果还让他们在‘a  o  e’里打转，那才是真正的浪费生命！至于没学过……

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